CHỈ THỊ
Về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2005 – 2006
_____________
Kết thúc năm học 2004-2005, sự nghiệp giáo dục - đào tạo tỉnh ta đã có nhiều chuyển biến tốt: Mạng lưới trường lớp học được sắp xếp, điều chỉnh hợp lý hơn; Chất lượng giáo dục tiến bộ rõ, trong đó chất lượng mũi nhọn có bước đột phá. Việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới đạt hiệu quả tốt. Công tác phổ cập giáo dục, xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia, triển khai chương trình kiên cố hóa trường lớp học thực hiện đúng lộ trình và đạt hiệu quả khá. Công tác quản lý giáo dục tiếp tục được đổi mới, nhất là vịệc triển khai thực hiện các biện pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ viên. Nề nếp, kỷ cương trong nhà trường và cơ quan quản lý giáo dục được củng có. Hệ thống Trung tâm học tập cộng đồng phát triển nhanh và từng bước phát huy tác dụng tốt. Bên cạnh những kết quả đã đạt được, giáo dục và đào tạo tỉnh ta vẫn còn một số tồn tại, yếu kém cần khắc phục. Mạng lưới trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở đã bộc lộ một số bất hợp lý. Chất lương giáo dục ở những vùng khó khăn chưa có chuyển biến đáng kể. Tiến độ xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia ở bậc trung học vẫn còn chậm, vẫn còn một bộ phận giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ của đổi mới giáo dục mà chưa được xem xét xử lý.
Căn cứ yêu cầu thực hiện các Nghị quyết và Chỉ thị của Trung ương Đảng, kết luận của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về giáo dục - đào tạo và Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Năm học 2005-2006, chúng ta cần quán triệt sâu sắc và thực hiệư tốt nội dung. Luật Giáo dục (sửa đổi), các nghị quyết của Quốc hội và chương trình hành động của Chính phủ về giáo dục, nhằm tiếp tục tạo sự chuyển biến cơ bản và toàn diện trong phát triển giáo dục. Tăng cường quản lý Nhà nước và cải cách hành chính, đảm bảo môi trường sư phạm lành mạnh; xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cường cơ sở vật chất và kỹ thuật của nhà trường; tiếp tục triển khai thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông mới; hoàn thành pho cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và tiến tới phổ cập giáo giáo dục trung học cơ sở; đẩy nhanh tốc độ xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia; đẩy mạnh xã hôi hóa giáo dục, giáo dục dân tộc và miền núi, tiếp tục phát triển và củng cố các trung tâm học tập cộng đồng, phấn đấu xây dựng Nghệ An thành một xã hội học tập. Trong đó, tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
1. Tiếp tục đẩy mạnh giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, giáo dục pháp luật trong trường học; kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáo dục lối sống lành mạnh; ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực, phòng chống các tệ nạn xã hội, phòng chống tội phạm ma tuý, phòng chông HIV/ AIDS, giáo dục trật tự an toàn giao thông, vệ sinh môi trường cho học sinh, sinh viện,
2. Sắp xếp, điều chỉnh mạng lưới trường học theo hướng; một xã (phường, thị trấn) có một trường mầm non, một trường tiểu học; dồi với nơi có quy mô nhỏ thì thành lập trường trung học cơ sỏ liên xã; tuyển sinh vào lớp 10 theo đúng chỉ tiêu về phát triển quy mô giáo dục mà Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ 15 và các Nghị quyết của HĐND tỉnh đã để ra; nhanh chóng chuẩn bị các điều kiện để tiến tới nâng cấp một số trường cao đẳng thành trường đại học, nhằm từng bước xây dựng hoàn chỉnh hệ thống các trường đại học, cao đẳng ở Vinh để thực hiện thắng lợi Kết luận số 20-KL/TW của Bộ Chính trị, Nghị quyết số 37-NQ/TW, Nghị quyết số 39-NQ/TW của Trung ương.
3 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục theo Đề án quy hoạch phát triển xã hội hóa giáo dục - đào tạo giai đoạn 2005-2010 ban hành kèm theo Quyết định số 20/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/6/2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp tục thực hiện kế hoạch hành động quốc gia giáo dục cho mọi người, đẩy nhanh tốc độ xây dựng các trung tâm học tập cộng đồng, phát triển giáo dục từ xa, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng xã hội học tập.
4 Triển khai thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới ở lớp 4, lớp 9 cùng với việc nâng cao chất lượng thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7, lớp 8. Mặt khác, chủ động chuẩn bị triển khai thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới ở cấp trung học phổ thông. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động đổi mới phương pháp dạy học trong tất cả các ngành học, cấp học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các nhà trường, củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và tiến tới hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở. Tiếp tục khẩn trương triển khai thực hiện việc dạy tin học ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong trường phổ thông. Tăng cường và nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, giáo dục quốc phòng, giáo dục thể chất trong các nhà trường.
5 Khơi dậy mọi tiềm năng, huy động mọi nguồn lực để đẩy nhanh tốc độ xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia, nhất là ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông; phấn đấu để cuối năm học 2005 - 2006, ít nhất ở mỗi huyện, thành phố, thị xã đều có thêm 02 trường mầm non, 03 trương tiểu học, 02 trường trung học cơ sở và toàn tỉnh có 10 trường trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia.
6 Đối với giáo dục miền núi và dân tộc, tiếp tục thực hiện các biện pháp nhằm làm cho học sinh mẫu giáo và tiểu học được thực hành nhiều hơn về tiếng Việt; bồi dưỡng năng lực giảng dạy lớp ghép cho giáo viên để nằng cao chất lượng của các lớp ghép; tập trung đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất trường học để xóa phòng học tranh tre vào cuối năm 2005..
7 Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo tinh thần chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng. Tiếp tục chỉ đạo triển khai thực hiện tốt Quyết định số 91/2002/QĐ-UB ngày 11/10/2002 của UBND tỉnh về việc ban hành quy chế bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động luân chuyển cán bộ quản lý các trường, trung tâm giáo dục và Quyết định số 109/2002/QĐ-UB ngày 04/12/2002 của UBND tỉnh về việc ban hành quy định việc đánh giá, xếp loại giáo viên và chính sách cho giáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Tạo điều kiện bố trí đủ cán bộ thư viện và thực hành, thí nghiệm theo quy định của UBND tỉnh; tổ chức bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ này. Triển khai thực hiện nghiêm túc Quyết định số 66/2005/QĐ-UBND ngày 27/6/2005 cua UBND tỉnh về việc ban hành Quy định việc tiếp nhận và quản lý cán bộ, viên chức ngành Giáo dục và Đào tạo Nghệ An.
8 Tiếp tục triển khai thực hiện, hoàn thành mục tiêu Đề án kiên cố hoá trường, lớp học. Huy động tối đa các nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất trường học theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, hiện đại hóa ; mua sắm sách, báo chí và thiết bị trường học, xây dựng thư viện và phòng thí nghiệm, phòng đồ dùng dạy học phục vụ tốt nhu cầu hoạt -động giáo dục của nhà trường; phấn đấu đến cuối năm học, trong tất cả thư viện trường học đều có tủ sách pháp luật và tủ sách giáo dục đạo đức theo quy định của Chính phủ và của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
9 Tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện Luật Giáo dục (sửa đổi). Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục; đề cao trách nhiệm của thủ trưởng, bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng, coi trọng sự phối hợp của đoàn thể, phát huy dân chủ trong việc thực hiện các nhiệm vụ ở tất cả các cấp quản lý giáo dục, các nhà trường. Tăng cường quản lý chất lượng đối với hoạt động giáo dục; thực hiện cải cách hành chính một cách mạnh mẽ; chấn chỉnh nề nếp, kỷ cương, nhất là nề nếp, kỷ cương trong thi cử; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; tổ chức tốt công tác thanh tra, kiểm tra và phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. .Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu ủy ban nhân dân các huyện, thành, thị, ngành giáo đục và đào tạo, các ngành có liên quan triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này và đề nghị các cấp ủy, Mặt trận Tổ quốc, các -tổ chức chính trị-xã hội, đoàn thể quần chúng quan tâm tạo mọi điều kiện thuận lợi để năm học 2005-2006 đạt kết quả tốt.