CHỈ THỊ
CỦA CHỦ TỊCH UBND TỈNH THANH HOÁ
về nhiệm vụ năm học 2003 – 2004
__________________
Năm học 2002-2003, ngành giáo dục tỉnh ta đã có những bước tiến triển tốt về chất lượng đào tạo toàn diện ở tất cả các cấp học, ngành học, góp phần quan trọng trong việc triển khai thực hiện chương trình hành động thực hiện kết luận Hội nghị TW 6 (khoá IX). Nhiều Thầy, Cô giáo đã đạt được danh hiệu GV dạy giỏi, nhiều học sinh đạt giải Quốc gia, Quốc tế. Việc dạy thêm, học thêm tràn lan đã được chấn chỉnh ở các cấp học, bước đầu tạo được niềm tin trong nhân dân.
Tuy nhiên, trước yêu cầu nhiệm vụ mới trong quá trình phát triển, giáo dục tỉnh ta cũng đang đứng trước những khó khăn, thách thức, còn có nhiều hạn chế, bất cập, đòi hỏi toàn ngành phải có nhiều cố gắng, tìm tòi sáng tạo những biện pháp, giải pháp trong quá trình vận dụng các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước vào thực tiễn địa phương phù hợp với từng vùng miền, từng nhà trường và các cơ sở giáo dục: Trên cơ sở đó đánh giá đúng thực trạng, xác định đúng và trúng những vấn đề trọng tâm, bức súc cần giải quyết và giải quyết dứt điểm, nhằm tạo ra khí thế thi đua sôi nổi cho toàn ngành giáo dục trong năm học mới và những năm tiếp theo.
Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2003-2004, Chủ tịch UBND tỉnh chỉ thị:
1. Sở Giáo dục & Đào tạo có trách nhiệm phối hợp với các ngành chức năng chỉ đạo các huyện, thị, thành phố, các trường học, các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc chỉ thị số: 38/2003/CT-BGD&ĐT ngày 04/8/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2003-2004 và Quyết định số: 37/2003/QĐ- BGD&ĐT ngày 01/8/2003 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo về biên chế năm học 2003-2004 của giáo dục Mầm Non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên vàTHSP . Triển khai thực hiện tốt chương trình sách giáo khoa lớp 2, lớp 7, ổn định và nâng cao chất lượng lớp 1, lớp 6. Đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học. Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức XHCN trong các trường học; Đổi mới công tác thi và kiểm tra, đánh giá chính xác kết quả học tập, tu dưỡng và rèn luyện của học sinh .
Phát triển quy mô các ngành học một cách hợp lý. Chăm lo toàn diện đến giáo dục Mầm non, củng cố kết quả XMC- PCGDTH, đẩy nhanh tiến độ PCGDTH đúng độ tuổi và PCTHCS trên địa bàn toàn tỉnh, tập trung cho vùng khó khăn. Phấn đấu có nhiều trường đạt chuẩn quốc gia. Thực hiện có hiệu quả công tác xã hội hoá giáo dục và công bằng xã hội trong giáo dục và đào tạo.
Xây dựng, kiện toàn đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, chuẩn hoá cao về trình độ để hoàn thành tốt yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa.
Thực hiện đổi mới công tác quản lý giáo dục, tăng cường nền nếp kỷ cương, xây dựng nhà trường phải Xanh – Sạch - Đẹp, từng bước tiến tới xây dựng nhà trường thực sự là môi trường giáo dục lành mạnh, không có biểu hiện tiêu cực trong giáo dục, gian lận trong thi cử, trong học tập (nhất là việc dạy thêm, học thêm không đúng quy định, trong đánh giá, thi cử, quản lý, cấp phát, sử dụng văn bằng chứng chỉ, quản lý tài chính, tài sản...) kiên quyết ngăn chặn và đẩy lùi tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học và các cơ sở giáo dục.
2. UBND các huyện, thị, thành phố, tăng cường chỉ đạo các xã, phường, thị trấn xây dựng cơ sở vật chất trường học theo hướng kiên cố hoá, chuẩn hoá, chỉ đạo các trường học gắn việc sử dụng với bảo vệ, bảo quản CSVC hiện có, xây dựng, mua sắm phải thực sự xuất phát từ nhu cầu bức súc theo quy hoạch và kế hoạch đã được các cấp có thẩm quyền trình duyệt, tiết kiệm và hiệu quả. Năm 2003 những huyện có dự án xoá phòng học tranh tre nứa lá theo kế hoạch được duyệt tại Quyết định 2020/QĐ-CT ngày 23/6/2003 với tư cách là chủ quản đầu tư (cấp huyện) tập trung chỉ đạo các chủ đầu tư (cấp xã) thực hiện theo đúng các quy trình hiện hành, định kỳ báo cáo UBND tỉnh theo quy định.
3. Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp chặt chẽ với các cơ quan Báo, Đài phát thanh Truyền hình tỉnh mở chuyên đề về giáo dục, kịp thời phản ảnh những gương tốt, việc tốt của các đơn vị, cá nhân có nhiều thành tích đóng góp cho phong trào giáo dục tỉnh nhà, uốn nắn những biểu hiện lệch lạc, tiêu cực để mọi người tự giác thực hiện.
Yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, thủ trưởng các đơn vị có liên quan, chủ tịch UBND các huyện, thị, thành phố, các nhà trường, các cơ sở giáo dục có kế hoạch thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này./.